| 2016-03-10T12:06:07+08:00 |
IP: 140.122.183.198 |
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4166
- 建立時間
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一年前
- 修改時間
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一年前
- 刪除時間
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- 新聞標題
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空拍機3D列印 科技法寶入課堂
- 新聞連結
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http://www.merit-times.com/NewsPage.aspx?unid=431168
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- 真相連結
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http://eradio.ner.gov.tw/news/?recordId=26516&_sp=detail
- 問題重點
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教育部「運算思維推動計畫」與縣市政府及民間單位共同合作，旨在藉由教師運算思維增能的研習，學生學習程式設計風氣的營造，及國際運算思維活動的引進與參與等三方面著手，提升全國學子的運算思維能力。而新聞中的所有內容皆是教育部的另一項成果「資訊科技融入教學創新應用團隊」的得獎團隊。雖然都是教育部推動資訊及科技教育的工作內容，且在同一天舉行活動，但是是完全不同的計畫與工作內容。此新聞誤將「資訊學科教育」與「科技融入教學」認為是同一件事。
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